WCZESNE WSPOMAGANIE ROZWOJU

Wielu rodziców zastanawia się, czy rozwój ich malucha przebiega prawidłowo – szczególnie jeśli urodził się przedwcześnie, po ciąży z powikłaniami lub cierpi na różnego rodzaju fizyczne schorzenia. Warto szukać odpowiedzi na to pytanie, ponieważ wczesna diagnoza zaburzeń rozwojowych pozwala na skuteczną terapię.

DRODZY RODZICE!

Jeżeli uważacie, że Wasze dziecko:

• rozwija się nieprawidłowo, bądź jest niepełnosprawne

• jest wcześniakiem lub dzieckiem z ryzyka okołoporodowego

• ma opóźniony rozwój mowy

• budzi Wasz niepokój swoim zachowaniem: jest nadruchliwe, ma kłopoty z koncentracją uwagi, unika zabaw z rówieśnikami

• ma problemy z samoobsługą, ma słabą koordynację ruchów, trudno mu utrzymać równowagę

• z trudem i niechęcią uczy się pisać i czytać, ma słabą pamięć

JEŚLI TAK, PRAWDOPODOBNIE WASZE DZIECKO WYMAGA WCZESNEGO WSPOMAGANIA ROZWOJU

Zapraszamy do skorzystania z bezpłatnych konsultacji na terenie naszej poradni.

Od września 2005 roku działa w poradni Zespół Wczesnego Wspomagania Rozwoju Dziecka, powołany przez dyrektora placówki na mocy rozporządzenia Ministerstwa Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 4 kwietnia 2005 roku. Zadaniem zespołu, do którego należą psycholog, pedagodzy i logopedzi, jest „stymulowanie psychofizycznego rozwoju dziecka od chwili wykrycia niepełnosprawności do czasu podjęcia nauki w szkole.”

Działania Zespołu obejmują:

• diagnozę poziomu rozwoju dziecka i jego aktualnych potrzeb pod względem psychologicznym, pedagogicznym i logopedycznym

• terapię indywidualną lub grupową

• wspieranie rodziny dziecka poprzez bieżące porady, konsultacje, kierowanie na badania specjalistyczne – w zależności od potrzeb

Zespół opracowuje dla każdego diagnozowanego dziecka opinię o potrzebie wczesnego wspomagania rozwoju, a także program terapii.

Wczesne wspomaganie rozwoju dzieci organizuje się w wymiarze od 4 do 8 godzin w miesiącu, w zależności od możliwości psychofizycznych i potrzeb dziecka, określonych przez specjalistów.”

PAMIĘTAJMY!

Im wcześniej zareagujemy na niepokojące sygnały, tym większa szansa na zapewnienie dziecku optymalnego rozwoju. Zachęcamy do aktywnego włączania się w proces terapii. Nie zwlekajcie! WASZE DZIECKO SAMO NIE WYROŚNIE Z PROBLEMÓW.

Pierwsze 6 lat życia dziecka to okres bardzo intensywnego, wszechstronnego jego rozwoju. To czas niezmiernie ważny również dla dzieci niepełnosprawnych, przejawiających różnorodne nieprawidłowości rozwojowe, gdyż specjalistyczna pomoc wspomagająca zaburzony z jakichś względów rozwój, udzielana przez specjalistów, daje w tych pierwszych latach życia najlepsze efekty. Przede wszystkim małe dzieci są bardziej podatne na stosowane wobec nich działania i robią szybsze postępy. Ucząc małe dzieci, zapobiegamy narastaniu zaburzeń, co w efekcie ułatwia terapię, a w przyszłości – edukację. Istnieje możliwość zahamowania rozwoju zaburzeń o postępującym przebiegu, a czasem nawet całkowitego zatrzymania dalszych niekorzystnych zmian. Nade wszystko jednak wczesne wspomaganie jest szansą na osiągnięcie takich umiejętności, których dziecko nie osiągnęłoby bez pomocy. Rokowania wobec dzieci niepełnosprawnych są tym lepsze, im szybciej postawi się właściwą diagnozę i im wcześniej podejmie się działania stymulujące rozwój dziecka. Czekanie na interwencję aż do wieku szkolnego utrwala niekorzystne zachowania dziecka.

|  U PSYCHOLOGA  |   U PEDAGOGA  |  U LOGOPEDY  |

CIEKAWE LINKI

| logopeda  |  leworęczni  |  aac  |  niepełnosprawni  |  synapsis  |  komlogo | dysleksja |